• व्यक्तिगत रूपरेखा


Date of Birth – 01 June 1953 (original) / 14 May 1953 (in documents)
Place of Birth -- Moolamattam, Idikki, Kerala
Mother Tongue – Malayalam
Parents – Devasia and Rosa
Members of the Family – Kurian, Varghese, Mariakutty, Sebastian, Thomas and Jose


Thinker, speaker and writer – linguist, literattuer and literary critic – editor, musician and composer -- educationist, teacher, professor -- philosopher, spiritual leader and harmony activitst -- versatile, dynamic and systematic -- innovative, creative and progressive -- value-based, principled and straight forward – self-made, self-motivated and self-governed -- sociable, out-going and friendly -- aesthetic, spiritually tuned and mystically inclined


A sense of hard work – a sense of order – a sense of precision – a sense of quality – a sense of excellence – a sense of perfection – a sense of mission in life -- ready to spend oneslf to the maximum for attaining the goal – never runs away from the field of the mission, whatever be the cost -- a sense of critical thinking -- open and liberal views – larger perspective of life – a certain depth in life – grounded in the fundamentals of life -- enlightened in faith – relying on personal experiences – giving more space to others -- committed to harmony perspective


Joined Deepti College minor seminary in 1969 – joined St Joseph’s Philosophy Seminary, Mangalore in 1972 – field mission exposure at Jyoti Catholic Mission, Biaora, M.P., in 1974 -- joined St Joseph’s Theology Seminary, Mangalore, in 1975 – specialized Christian studies and comparative religious studies -- ordained as a catholic priest in 1979


Catholic priest leader -- mission-minded – life term commitment as a missionary and a social activist -- living and sharing the great spiritual and ethical values of Jesus – fostering unity among the christian traditions -- promoting universal values of all religious and non-religious faith traditions -- fostering inclusive thinking and harmonious living – committed to making a better society


Professional competence in English and Hindi, in both speaking and writing -- functional facility in Urdu and Malayalam -- idea-gathering facility in most of the Indian languages -- Ice-breaking facility in many foreign languages – language-minded – flair for effective articulation in speaking and writing, clarity in thinking and esteem in public space


Musician – composer – singer -- plays many musical instruments (harmonium, organ, piano, accordion, violin and tabla) -- specialized in Hindustani classical music for seven years -- partially specialized in Carnatic classical music and western music -- critic of music, dance and other performing arts – music occasions overwhelming spiritual experiences


Literacy critic – poetic sense – specialization on Kabeer – knowledge of the bhakti poetry of the saint poets of Hindi in the Middle Ages -- conversant with the saint poets of the regional literatures of India -- specialist of ‘doha’


Visited 21 countries abroad – 28 foreign vists in total -- all the states of the country -- most of the cities and towns of the country, several times -- lots of opportunity for learning by observation, for broadening the horizons of life and for assessing life – occasions for interacting with people of all affiliations, for enrichment of life -- platforms for contributing to the mission of harmonious living among communities and cultures


20 organizations of multi-faith, religious, literary, cultural and social character -- a mark of exposure to other communites – a score of reputation in the larger society – an opportunity for interaction with the larger public and for collaboration for societal causes


Hindi, Kabeer and bhakti movement -- saint poets of Hindi, saint poets of the regional literatures of India – education, culture and ethics – religion, Christianity and comparative religion – religions, dialogue and harmony of faiths – music, mysticism and spirituality -- universal values of religions, communal harmony and religion in social life – value, value education and integration of values -- inclusive thinking, shared concerns and harmonious living -- Indian constitutional values, secular perspective and social ethics – inter-community relations, national integration and social harmony


Special motoivation from Jesus Christ -- ‘He (Jesus) does all things well’ (Mk 7.37, p.1145) – 'He taught as one who had authority, and not as their teachers of the law' (Mt 7.29, p.1101) -- ‘Love the Lord your God with all your heart, all your soul, all your mind and with all your strength’ (Lk 10.27, p.1080) -- ‘This poor widow has put more into the treasury than all the others. They all gave out of their wealth; but she, out of her poverty, put in everything--all she had to live on’ (Mk 12.44, p.1154) -- ‘Welldone, good and faithful servant! You have been faithful with a few things; I will put you in charge of many things. Come and share your master’s happiness’ (Mt 25.21, p.1127) -- 'In everything, do to others what you would have them do to you' (Mt 7.12, p.1100) – 'Whatever you did to one of the least of these brothers (and sisters) of mine, you did for me' (Mt 25.40, p.1128) -- ‘Be perfect as the heavenly Father is perfect’ (Mt 5.48, p.1099)


Genaral motivation from other great persons and tradtions of the world – universal human and spiritual values -- 'good thought, good word and good deed' and 'right path' (Zoroastrian) – 'anekaandvaad' and 'nonviolence' (Jain) – 'sarve bhavantu sukhinah', 'nishkaam karm' and 'dharma' (Vedic) – 'harmony of the opposites' (Tao) – 'oneness with the nature' (Shinto) – 'love and service' (Christianity) – 'peace' and 'faith' (Islam -- 'law' and 'integrity' (Judaism) – 'ethical life' (Confucianism) – 'middle path' and 'enlightenment' (Buddhism) -- 'book as the Guru' (Sikhism) -- 'unity of faiths' (Baha'ism) – 'community-mindedness' (Tribalism)


Harmony of faiths, unity of Christian traditions and inter-community relations – relations among people of diverse ethnic, caste, class, linguistic, religious, ideological and cultural affiliations – national solidarity, social ethics and social harmony -- currently, 60-70% of friends and acquaintances in other communities – experience of above 30 years in the field in a general way and 25 years in a special way

पारिवारिक जानकारियाँ

जन्म : 01 जून 1953 (असली) / 14 मई 1953 (दस्तावेजी)
जन्म स्थान : मूलमट्टम्, इडिक्की, केरल
मातृभाषा : मलयालम्
माता-पिता : देवस्या और रोसा
परिवार के सदस्य : कुरियन, वरगीस, मरियाकुट्टी, सेबास्टियन, थाॅमस और जोस

व्यक्तिगत एवं पेशेवर योग्यताएँ

विचारक, वक्ता और लेखक -- भाषाविद्, साहित्यकार और समीक्षक -- शिक्षाविद्, शिक्षक और प्रोफेसर -- संपादक, संगीतज्ञ और कलाप्रेमी -- दार्शनिक, आध्यात्मिक नेता और समन्वयवादी -- बहुआयामी, गतिशील और प्रगतिशील -- नवीनतावादी, रचनात्मक और सुधारवादी -- मूल्य-आधारित, मिलनसार और प्रतिबद्ध -- सिद्धांतवादी, स्पष्टवादी और व्यवस्थित -- आत्म-निर्मित, आत्म-प्रेरित और आत्म-संचालित -- सौंदर्य-बोध से युक्त, रूहानी रुझान और रहस्य-भावना की ओर प्रवृत

व्यक्तिगत विशेषताएँ

समन्वयवादी और पूर्णतावादी -- उत्कृष्टता और गुणवत्ता के प्रति समर्पित -- मेहनती और खुली सोचवाले -- प्रबुद्ध विश्वास के हिमायती और निजी अनुभव पर आधारित -- कल्पनाशील, आत्म-निर्भर और जीवन के मिशन की ओर प्रतिबद्ध -- निष्काम कर्म में आस्थावान् -- किसी भी कीमत पर अपना लक्ष्य प्राप्त करने की हौड़ -- काम के मैदान से कभी नहीं भागते -- दूसरों को ज्यादा जगह देने की रूख -- जीवन की गहराई और उँचाई की ओर प्रवृत

धार्मिक अध्ययन और दीक्षा

1669 में दीप्ति महाविद्यालय, मेलंपारा, में प्राथमिक प्रशिक्षण -- 1972 में संत जाॅसफ फिलाॅसफी सेमिनरी, मंगलूरु, में दर्शन अध्ययन -- 1974 में ज्योति कैथॅलिक मिशन में मिशन-संबधी पूर्वानुभव -- 1975 में संत जाॅसफ थियाॅलजी सेमिनरी, मंगलूरु, में ईसाई दर्शन का विस्तार से और अन्य धर्म-दर्शनों का संक्षेप में अध्ययन -- 1979 में कैथॅलिक ईसाई धर्म-गुरु के रूप में दीक्षित

जीवन दिशा

मिशन-चेतना से युक्त -- ईसा के आध्यात्मिक और नैतिक मूल्यों को जीना और उन्हें प्रचारित करना -- विविध धार्मिक और गैर-धर्मिक परंपराओं में मौजूद सार्वभौम मूल्यों का प्रसार करना -- वैचारिक आदान-प्रदान और विविध समुदायों में तालमेल बढ़ाना -- बेहतर समाज निर्माण के लिए प्रतिबद्ध

भाषाई प्रवीणता

हिन्दी और अंग्रेजी पर पेशागत अधिकार, भाषण और लेखन में -- उर्दू और मलयालम् पर कामचलाऊ अधिकार -- कई भारतीय भाषाओं में निचौड़ समझने की क्षमता -- कई विदेशी भाषाओं में अभिवादन की जानकारी -- भाषाओं की तरफ झुकाव -- परिणामस्वरूप, बोलने और लिखने में भाषा का प्रभावशाली प्रयोग, विचारों की स्पष्टता और सार्वजनिक जगत में इज्जत हासिल

सांगीतिक कुशलता

संगीतकार, गायक और संगीत-रचयिता -- अनेक वाद्ययंत्रों का वादक (हारमोनियम, आॅर्गन, पियानो, एकार्डियन, वायलिन और तबला) -- हिन्दुस्तानी शास्त्रीय संगीत में विशेष अध्ययन -- कर्नाटकीय शास्त्रीय संगीत और पश्चिमी संगीत पर सामान्य अध्ययन -- संगीत, नृत्य और मंचीय कलाओं के समीक्षक -- गहन आध्यात्मिक अनुभवों का कारक

साहित्यिक क्षमता

साहित्य-समीक्षक और काव्य-समीक्षक -- भाषा में काव्यात्मकता -- कबीर पर शोध-स्तर का अधिकार -- मध्य युग के भक्ति काव्य पर विशेष अध्ययन -- भारत के प्रादेशिक साहित्यों के संत काव्य की अच्छी-खासी जानकारी -- ‘दोहा’ काव्य रूप का विशेष ज्ञान


लगभग 25 देशों की यात्रा -- भारत के सभी राज्यों और शहरों का दौरा -- सांस्कृतिक​ आदान-प्रदान तथा शैक्षिक और बौद्धिक योगदान के उद्देश्य से -- सीखने-समझने और अपने क्षितिजों को बढ़ाने के सुनहरे मौके -- विविध समुदायों के बीच तालमेल करने के मिशन में कामयाबी

संस्थाओं की सदस्यता

20 धार्मिक, सर्व धर्म, साहित्यिक, सांस्कृतिक​ और सामाजिक संगठनों के सदस्य -- समाज में प्राप्त विस्तृत फलक और साख के प्रतीक -- नजदीकी तौर पर वैचारिक आदान-प्रदान और बेहतर समाज के निर्माण में सहयोग हेतु सुअवसर

विशेषज्ञता के विषय

कबीर, हिन्दी के संत कवि और भक्ति आंदोलन -- भारत के क्षेत्रीय साहित्य के संत कवि -- ईसाई दर्शन, धर्म और तुलनात्मक धर्म -- शिक्षा, संस्कृति और नैतिकता -- संगीत, रहस्यवाद और अध्यात्म -- सर्व धर्म संवाद, सांप्रदायिक सद्भाव और धर्म-परंपराओं में सौहार्द -- मूल्य, मूल्य शिक्षा और सार्वभौम मूल्य -- सांस्कृतिक आदान-प्रदान, राष्ट्रीय एकता और सामाजिक सौहार्द -- पंथ-निरपेक्षता, सामाजिक नैतिकता और सामाजिक बदलाव

विशिष्ट प्रेरणा

ईसा से विशेष प्रेरणा -- सार्वभौम मानवीय और आध्यात्मिक मूल्य -- ‘वे (ईसा) जो कुछ करते हैं अच्छा ही करते हैं’ (मारकुस 7.37, पृ.सं.67) -- ‘वे उनके शास्त्रियों की तरह नहीं, बल्कि अधिकार के साथ शिक्षा देते थे’ (मत्ती 7.29, पृ.सं.11) -- ‘आप अपने प्रभु-ईश्वर को अपने सारे हृदय, अपनी सारी आत्मा, अपनी सारी शक्ति और अपनी सारी बुद्धि से प्यार करो’ (लूकस 10.27, पृ.सं.111) -- ‘इस विधवा ने सब से अधिक डाला है; क्योंकि सब ने अपनी समृद्धि में से कुछ डाला, परंतु इस ने तंगी में रहते हुए भी जीविका के लिये अपने पास जो कुछ था, वह सब दे डाला’ (मारकुस 12.43-44, पृ.सं.77) -- ‘शाबाश! भले और ईमानदार सेवक! तुम थोड़े में ईमानदार रहे, मैं तुम्हें बहुत पर नियुक्त करूँगा। अपने स्वामी के आनंद के सहभागी बनो’ (मत्ती 25.21, पृ.सं.45) ‘दूसरों से अपने प्रति जैसा व्यवहार चाहते हो, तुम भी उनके प्रति वैसा ही किया करो’ (मत्ती 7.12, पृ.सं.10) -- ‘तुमने मेरे इस भाइयों मे से किसी एक के लिये, चाहे वह कितना ही छोटा क्यों न हो, जो कुछ किया वह तुम ने मेरे लिये ही किया’ (मत्ती 25.40, पृ.सं.46) -- ‘तुम पूर्ण बनो, जैसा तुम्हारा स्वर्गिक पिता पूर्ण है’ (मत्ती 5.48, पृ.सं.8)

सामान्य प्रेरणा

दुनिया के महापुरुषों और परंपराओं से सामान्य प्रेरणा -- सार्वभौम मानवीय और आध्यात्मिक मूल्य -- ‘अच्छे विचार, अच्छी बातें और अच्छे कार्य’ तथा ‘सही मार्ग’ (ज़ोरोआस्ट्रियन) -- ‘अनेकांतवाद’ और ‘अहिंसा’ (जैन) -- ‘सर्वे भवंतु सुखिन:’, ‘निष्काम कर्म’ और ‘धर्म’ (वेदिक) -- ‘विरोधी तत्वों का समन्वय’ (शिंटो) -- 'मार्ग’ (ताओ) -- ‘प्रेम, सेवा और क्षमा’ (ईसाइयत) -- ‘शांति और आस्था’ (इस्लाम) -- ‘कानून और न्याय’ (यहूदी) -- ‘नैतिक व्यवहार’ (कन्फ्यूशियस) -- ‘मध्यम मार्ग’ और ‘ज्ञान’ (बौद्ध) -- ‘गुरु ग्रंथ’ (सिक्ख) -- ‘आस्थाओं की एकता’ (बहाई) -- ‘सामुदायिक भावना’ (जनजातीय)

विशेष प्रतिबद्धता

सर्व धर्म समन्वय, ईसाई परंपराओं में एकता और विविध समुदायों में समरसता -- सांस्कृतिक​ आदान-प्रदान, आपसी समझ और सहयोग -- सामाजिक नैतिकता, राष्ट्रीय अखंडता और सामाजिक सौहार्द -- इस प्रतिबद्धता का 30 सालों का सामान्य रूप से और 20 सालों का विशेष रूप से अनुभव